교육과정
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한국어교육문화원의 정규과정은 한국어를 학습한 후에 한국의 대학 및 대학원에 진학 하거나 취업을 위해 한국어를 학습하고자 하는 외국인 및 재외교포를 대상으로 개설된 과정입니다.
교육 과정은 1년에 4학기제로, 봄/여름/가을/겨울학기 이루어지며 한 학기는 9주(180시간)입니다.
교육 과정은 1년에 4학기제로, 봄/여름/가을/겨울학기 이루어지며 한 학기는 9주(180시간)입니다.
교육일정
| 년도 | 학기 | 교육기간 | 접수마감일자 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 가을 | 2025.09.01.(월) ~ 2025.11.14.(금) | 2025.07.04.(금) |
| 2025 | 겨울 | 2025.12.01.(월) ~ 2026.02.06.(금) | 2025.10.10.(금) |
| 2026 | 봄 | 2026.03.02.(월) ~ 2026.05.01.(금) | 2026.01.02.(금) |
| 2026 | 여름 | 2026.06.01.(월) ~ 2026.07.31.(금) | 2026.04.03.(금) |
| 2026 | 가을 | 2026.08.31.(월) ~ 2026.11.06.(금) | 2026.07.03.(금) |
| 2026 | 겨울 | 2026.11.30.(월) ~ 2027.01.29.(금) | 2026.10.09.(금) |
| 2027 | 봄 | 2027.03.01.(월) ~ 2027.04.30.(금) | 2027.01.01.(금) |
| 2027 | 여름 | 2027.05.31.(월) ~ 2027.07.30.(금) | 2027.04.02.(금) |
| 2027 | 가을 | 2027.08.30.(월) ~ 2027.11.05.(금) | 2027.07.02.(금) |
| 2027 | 겨울 | 2027.11.29.(월) ~ 2028.02.04.(금) | 2027.10.01.(금) |
- ※ 상기 일정은 대학사정에 따라 변경될 수 있습니다.
- ※ 국적 및 체류상태에 따라 제출 서류 및 지원기간은 변동이 있을 수 있으니, 지원 전 사무실에 문의하시기 바랍니다.
교육 시간
한 학기는 9주간이며 월요일부터 금요일까지 하루 4시간씩 (한 학기 총 180시간) 교육하고 있으며 각 학기에 다양한 문화수업이 포함됩니다.
교육시간 : 수업 시간은 오전 9시부터 오후 5시까지입니다.
교육시간 : 수업 시간은 오전 9시부터 오후 5시까지입니다.
| 과정 | 시간 |
|---|---|
| Korean 1~6 | 09:00 ~ 12:50 (월요일 - 금요일) |
| 13:00 ~ 16:50 (월요일 - 금요일) |
| 시간표 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1교시 | 문법과 표현 1 | 듣기, 말하기 | 문법과 표현 1 | 듣기, 말하기 | 어휘 및 발음 |
| 2교시 | 말하기 1 | 말하기 1 | |||
| 3교시 | 문법과 표현 2 | 읽기, 쓰기 | 문법과 표현 2 | 읽기, 쓰기 | 과제 및 활동 |
| 4교시 | 말하기 2 | 말하기 2 | 문화 산책 |
※ 상기 일정은 대학사정에 따라 변경될 수 있습니다.
단계별 학습 목표
| 초급 | 한국어 1 | ‘자기 소개하기, 물건 사기, 음식 주문하기’ 등 일상생활에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있으며 ‘자기 자신, 가족, 취미, 날씨’ 등 매우 친숙한 화제에 관련된 내용을 이해하고 표현할 수 있다. 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있다. 간단한 생활문과 실용문을 이해하고, 구성할 수 있다. |
|---|---|---|
| 한국어 2 | ‘전화하기, 부탁하기’ 등의 일상생활에 필요한 기능과 ‘우체국, 은행’ 등의 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있다. 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 이해하고 사용할 수 있다. 공식적 상황과 비공식적 상황에서의 표현을 구분해 사용할 수 있다. |
|
| 중급 | 한국어 3 | 일상생활을 하는데 별 어려움을 느끼지 않으며, 다양한 공공시설의 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다. 친숙하고 구체적인 소재는 물론, 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수 있다. 문어와 구어의 기본적인 특성을 구분해서 이해하고 사용할 수 있다. |
| 한국어 4 | 공공시설 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 언어 기능을 수행할 수 있으며, 일반적인 업무 수행에 필요한 언어 능력을 갖춘다. 또한 ‘뉴스, 신문 기사’ 중 일반적인 사회적 주제를 대부분 이해하고, 사용할 수 있다. 자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 사회 · 문화적인 내용을 이해하고 사용할 수 있다. |
|
| 고급 | 한국어 5 | 초급과 중급 과정에서 익힌 한국어능력을 토대로 고급 표현과 이해능력을 높인다. 또한, 공식적, 비공식적 맥락과 구어적, 문어적 맥락에 따라 상황에 알맞은 언어를 적절히 구분해 사용할 수 있다. |
| 한국어 6 | 학습한 언어 능력을 바탕으로 자신의 의사를 논리적으로 전달하고 전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 비교적 정확하고 유창하게 수행할 수 있다. ‘정치, 경제, 사회, 문화’ 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 주제에 관해서도 이해하고 의사소통을 할 수 있다. 원어민 화자의 수준에는 이르지 못하나 기능 수행이나 의미 표현에는 어려움을 겪지 않는다. |
※ 한국어에 대한 지식이 없는 학생은 자동으로 1반에 배정됩니다.